Ich stolper immer mal wieder ueber Saetze, die mich nachdenklich machen - so wie dieser:

"My bicycle takes me places that school never did"

to?

my bicycle takes me to places to which school could never take me?

Ich bin mir ziemlich sicher, dass man die beiden "to" auch weglassen kann

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O Berginen, O Berginen, von den Bäumen ess' ich ihnen.

+1

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NaturRad

My dear mister singing club!

Wollte hier eigentlich keine Grundsatzdiskussionen zur englischen Grammatik fuehren - und das "to" kann man hier weglassen, ist Umgangssprache. Mir ging es eher um den Inhalt, hatte mich das missverstaendlich ausgedrueckt. Ich wollte Euch den Satz nicht vorenthalten, darum ging es.

der inhalt gefällt mir nicht.

die schule is ja kein bus, also logisch das mich mein rad zu mehr orten bringt als die schule.

thunderweather !

you don't have all the cups in the cupboard, do you?

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this is the oldest you have ever been and the youngest you will ever be again

Da hast Du Recht, ich glaub der Satz gefaellt mir als romantisch verklaerte Kritik an dem Schulsystem, welches:
1. Nicht in der Lage ist den Kindern eine positive Einstellung zur Natur zu vermitteln.
2. Viel zu wenig unternimmt, damit die Kinder nicht vorm Fernseher hocken und die Welt aus zweiter Hand erleben, sondern dass sie draussen die Welt selbstsaendig erkunden.
3. Es auch nicht nur ansatzweise versucht, dass die Kinder ihren Arsch in Zukunft wie ihre Eltern ins Auto setzen und dieser somit immer fetter und fetter wird.

sowas solltest du aber nur in einem forum loslassen
in dem evtl übermässig viele fahrradentusiasten
unterwegs sind
in anderen wird die kritik wohl nicht verstanden

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"Mist"
Bernd das Brot

you hit the nail on the head!

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+90Museum

i voice my for speaker closed.

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this is the oldest you have ever been and the youngest you will ever be again

Ich drueck das jedem, der es hoeren will und jedem, der nicht...dummerweise wird meine Kritik fast nie verstanden.

"Wie? Ohne Auto? Wie soll ich dann Einkaufen?"
"Getraenke holen?"

Und jetzt kommt das Allerallerallerbeste:
Ich: "Wieso faehrst Du die Kinder in die Schule, koennen doch mit dem Rad fahren?"
Sie:"Radfahren ist zu gefaehrlich, weil zuviel Verkehr ist!"

mistfink ich stimme dir in vollem umfang zu. wozu gibt es einen schulbus? damit ein paar damit reinrollen, und mehr als die hälfte von mama im fünfsitzer, welcher zu 3/5 leer ist, zur schule gebracht werden (gibt ja auch ländlichere gebiete wo ich vll mein kind auch nicht 12km auf dem velo radeln lassen würde, wegen entfernung) ...raff das nicht...

aber das "nach-erdöl-zeitalter" rückt näher...dann kann man das M aus MIV streichen!

zum spruch:

hat noch eine metaphysische komponete: ein system, dass der natürlichen heterogenität (individuum, interesse, vorraussetzungen etc.) eine konstruierte homogenität des "wissen müssen" und interessengebieten entgegen stellt, wird es nie schaffen ein "lebensort", welche die horizonte des einzelnen erweitert, zu werden.

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"Kilometerklopper unter den Radfahrern" (by Mistfink)

Kann man das auf den Satz: "Die Schule als Lebensraum" reduzieren, was in den meisten Koepfen der Schueler eine Paradoxie ist?
Wieso rennen die Kinder wie die Bekloppten beim "Gong" aus der Schule? Nix wie weg hier, raus!
Ein Jammer, mein Ziel war immer die Schule als Lebensraum - wir scheinen da aber noch weit davon entfernt
Dort wird teilweise unwiederbringliche Lebenszeit vernichtet.

wie recht du hast....obwohl die "Projektschulen" machen ja hoffnung..da bleiben die kids freiwillig länger... sowas gibt es tatsächlich....wahnsinn...

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"Kilometerklopper unter den Radfahrern" (by Mistfink)

Zitatspam entfernt

das problem was sich daraus ergibt ist aber leider, dass die guten erkenntnisse, die man aus den projektschulen ziehen könnte, sich in der "normalen" schule nicht wiederfinden!!! und die erkenntnisse finden auch nur selten den weg in die unis als lernstoff o.ä. da fragt man sich wirklich, warum finanziert man solche projekte eigentlich